• Erasmus +

      "Bliżej natury, wejdź do świata kreatywności i aktywności."

      • Lekcja wiedzy o społeczeństwie

      • Uczniowie klas ósmych wzięli udział w innej niż zwykle lekcji wiedzy o społeczeństwie. Udaliśmy się do Urzędu Miejskiego w Supraślu aby dowiedzieć się jak funkcjonuje samorząd od środka oraz zadać kilka pytań osobom, które na co dzień odpowiadają za rozwój Gminy.
        Wysłuchaliśmy wystąpień Burmistrza Supraśla Radosław Dobrowolskiego oraz Sekretarza Gminy Mariusza Żukowskiego, którzy opowiedzieli, na czym polega praca Burmistrza, Rady Miejskiej oraz urzędników. Uczniowie dowiedzieli się między innymi, skąd Gmina pozyskuje środki finansowe, jak wygląda proces podejmowania decyzji oraz jakie działania realizowane są na rzecz mieszkańców.
        Taka lekcja w terenie to ciekawe doświadczenie i możliwość zdobywania wiedzy inaczej niż siedząc w szkolnej ławce.

        2

      • Lekcja w OSP SUPRAŚL

      • Dziś w charakterze nauczycieli wystąpili strażacy OSP Supraśl. Uczniowie klas 8a i 8b pogłębiali wiedzę z edukacji dla bezpieczeństwa w remizie strażackiej. Lekcje w terenie to ciekawa forma zajęć edukacyjnych, a wiadomości dotyczące pożarów na pewno zostaną w małym paluszku.

        Dziękujemy serdecznie za miłe przyjęcie i porcję wiedzy praktycznej.

        6

      • Przywitanie jesieni w klasie III B 

      • Świętowaliśmy nadejście jesieni poprzez nauczanie outdoorowe, czyli na świeżym powietrzu.

        Klasa udała się na spacer do lasu, w celu poszukiwania oznak i darów jesieni. Następnie ze znalezionych skarbów powstały piękne kompozycje. Po powrocie do szkoły czekała na nas gorąca herbata - z miodem, cytryną, goździkami, cynamonem…Na zakończenie dnia powstały jesienne lapbooki. 

        6

      • Uczniowie klasy IV b podczas lekcji poznawali przyrodę poprzez zmysly.

        Zajęcia odbyły sie w środowisku naturalnym a mlodzi przyrodnicy chętnie angażowali się  w dzialania. Edukacja outdoorowa jest ważnym elementem rozwoju, gdyż wspiera rozwój fizyczny i zdrowotnych, stymuluje zmysły, sle też rozwijanie samodzielność i kreatywność. Poprzez aktywności na świeżym powietrzu dzieci uczą się  odpowiedzialności za środowisko  naturalne.

        Izabela Żabiuk- nauczyciel przyrody

      • 📢 Zielona Szkoła – Ośrodek „Kulka” – Klasa 7A – DZIEŃ 4 i 5🌲🚌✨

      • Czwarty dzień naszej zielonej szkoły przywitał nas deszczową pogodą, ale to wcale nie przeszkodziło nam w świetnej zabawie!
        Po śniadaniu rozpoczęliśmy od Wirtualnych Dywanów 🎮 – rywalizowaliśmy w meczach i pojedynkach wyświetlanych na podłodze, sterując grą za pomocą własnych ruchów. To była niezwykła mieszanka komputerowych emocji i prawdziwej aktywności fizycznej!
        Kolejną atrakcją był Kosmiczny Żyroskop 🚀 – symulator treningu pilotów statków kosmicznych. Siedząc w specjalnym fotelu z pasami bezpieczeństwa, obracaliśmy się w trzech płaszczyznach, a wrażenia były naprawdę odlotowe!
        Po obiedzie przenieśliśmy się w klimat rywalizacji sportowej. Najpierw wzięliśmy udział w Archery Challenge 🏹 – emocjonującej grze drużynowej, gdzie liczyła się precyzja, refleks i współpraca. Następnie sprawdziliśmy swoje umiejętności na Strzelnicy Paintballowej 🎯, oddając serię strzałów do tarcz i walcząc o tytuł najlepszego snajpera.
        Wieczorem deszcz ustał i mogliśmy spotkać się przy ognisku z animatorem 🔥. Były kiełbaski, wspólne śpiewy, gry i zabawy integracyjne. To był doskonały sposób, by podsumować cały dzień i spędzić czas razem w jeszcze bardziej radosnej atmosferze.
        Dziś – piątego dnia – po śniadaniu czekała na nas ostatnia atrakcja: Milionerzy Wiedzy 🧠. Dzięki specjalnemu pakietowi edukacyjnemu i pytaniom nawiązującym do Strefy UFO mogliśmy sprawdzić swoją wiedzę z wielu dziedzin – historii, przyrody, techniki czy sportu. Okazało się, że razem naprawdę wiemy wszystko!
        Pełni wspomnień, nowych doświadczeń i zintegrowani jak nigdy wcześniej, wyruszyliśmy w drogę powrotną. 🚍💚
        Uczyliśmy się, bawiliśmy się i integrowaliśmy w otoczeniu przyrody, odkrywając, że nauka na świeżym powietrzu naprawdę przynosi najlepsze efekty. 💚
        Do zobaczenia w poniedziałek w szkole! 👋
        NK

      • 📢 **Zielona Szkoła – Ośrodek „Kulka” – Klasa 7A – DZIEŃ 3** 🌲🚌✨

      • Trzeci dzień naszej zielonej szkoły rozpoczęliśmy od pełnego energii śniadania, a potem ruszyliśmy na kolejne wyzwania!
        Najpierw czekał na nas Park Linowy 🌉. Po szkoleniu z zasad bezpieczeństwa i obsługi sprzętu pokonywaliśmy trasy o różnym stopniu trudności. Dzięki systemowi asekuracji ciągłej każdy mógł poczuć się pewnie i bezpiecznie, a emocje podczas przejścia nad ziemią były ogromne!
        Po chwili sportowej rywalizacji w siatkówkę 🏐 przyszła pora na kolejne zajęcia – Wieże ze skrzynek 📦. W zespołach budowaliśmy konstrukcje, po których wspinaliśmy się coraz wyżej. Była to świetna próba równowagi, a jednocześnie doskonała zabawa, oczywiście z asekuracją.
        Po obiedzie mieliśmy dużo czasu wolnego na integrację. Część grupy odpoczywała, a p. Natalia poszła z chłopakami nad jezioro, by mogli spróbować swoich sił w wędkarstwie🎣. Warto wspomnieć, że już pierwszego dnia chłopcy wykazali się pomysłowością i koleżeńskością – pomogli zbudować koledze wędkę z patyka, używając żyłki i haczyka. Wszystkie złowione rybki oczywiście wróciły do jeziora! 🐟💧
        Przed kolacją czekała na nas jeszcze dawka mocnych wrażeń – quady 🏍️. W kaskach, pod okiem instruktora, uczyliśmy się precyzji jazdy i pokonywania przeszkód.
        Wieczorem nadszedł długo wyczekiwany moment – wstęp do dyskoteki💃🕺. W nowoczesnej sali z roztańczonym oświetleniem, profesjonalnym nagłośnieniem i najlepszą muzyką bawiliśmy się świetnie.
        To był dzień pełen sportowych wyzwań, kreatywnych aktywności i wspólnej zabawy. A przed nami jeszcze kolejne przygody! 💚
        NK

      • 📢 Zielona Szkoła – Ośrodek „Kulka” – Klasa 7A – DZIEŃ 2 🌲🚌✨

      • Drugi dzień naszej zielonej szkoły rozpoczęliśmy od wspólnego śniadania, by nabrać sił na pełen emocji program.
        Najpierw czekały na nas wiatrówki 🎯. Na specjalnie przygotowanym stanowisku uczyliśmy się strzelać z broni pneumatycznej, ćwiczyliśmy celne oko i rywalizowaliśmy o miano najlepszego strzelca.
        Kolejną atrakcją był laserowy paintball🔫. Wkroczyliśmy w świat rodem z filmów science fiction – z bronią świetlną i detektorami trafień. Na kilkuset metrach zadaszonej powierzchni ustawialiśmy własne osłony i staczaliśmy pełne emocji, a jednocześnie całkowicie bezpieczne potyczki.
        Po południu ruszyliśmy na wodną przygodę – spływ kajakowy po jeziorze Łęsk 🚣‍♂️. Po krótkim szkoleniu teoretycznym i praktycznym wsiedliśmy do kajaków w kamizelkach ratunkowych, a nad bezpieczeństwem czuwał ratownik. To była wspaniała okazja, by podziwiać mazurską przyrodę z zupełnie innej perspektywy.
        Po obiedzie przyszedł czas na zajęcia z survivaliu🌿. Dowiedzieliśmy się, czym jest sztuka przetrwania w lesie, poznaliśmy zawartość „puszki survivalowca”, a także uczyliśmy się, jak z pałatki zbudować własne schronienie.
        Wieczorem mieliśmy chwilę dla siebie – czas własny spędziliśmy na odpoczynku i integracji.
        Dzień zakończyliśmy wyjątkowym pokazem w Kino Gwiezdne 🌌. To niezwykłe połączenie kina i planetarium – ogromna kopuła, półleżące fotele i projekcje w najwyższej jakości sprawiły, że dosłownie zanurzyliśmy się w świecie filmu. Edukacja i rozrywka w jednym – a wrażenia były niesamowite!
        Za nami kolejny dzień pełen nowych doświadczeń, przygód i wspólnych emocji. A to jeszcze nie koniec – jutro czeka nas jeszcze więcej! 💚
        NK

      • 📢 Zielona Szkoła – Ośrodek „Kulka” – Klasa 7A 🌲🚌✨

      • Wczoraj rozpoczęła się nasza przygoda! Klasa 7A wyruszyła na zieloną szkołę do ośrodka „Kulka” na Mazurach. Punktualnie o godzinie 10:00 zebraliśmy się pod szkołą – pełni energii, uśmiechu i ciekawości, co nas czeka. Podróż 🚍trwała trzy i pół godziny, ale czas minął szybko – rozmowy, śmiechy i wspólne żarty sprawiły, że ani się obejrzeliśmy, a już byliśmy na miejscu.
        Po przyjeździe powitał nas piękny, mazurski krajobraz 🌲🌅 i… pora obiadu🥘. Z pełnymi brzuchami mogliśmy ruszyć na pierwsze atrakcje.
        Na początek odwiedziliśmy Strefę UFO 🛸. Wraz z Oficerem Tajności przekroczyliśmy bramę strefy dostępnej tylko dla wtajemniczonych. Sprawdzaliśmy, czy UFO naprawdę istnieje i czy kosmici faktycznie lądowali na Mazurach. Weszliśmy do wnętrza ogromnego latającego spodka, wypróbowaliśmy jego silniki i w multimedialnej sali odpraw poznaliśmy historię „Kosmicznych Mazur”. W pilnie strzeżonym Laboratorium testowaliśmy urządzenia kosmitów i odkrywaliśmy tajemnice najbardziej sekretnej sali. To była kosmiczna zabawa na najwyższym poziomie! ✨
        📸 Niestety, wewnątrz obowiązywał zakaz wykonywania zdjęć – ale dzięki temu było jeszcze bardziej tajemniczo!
        Kolejnym punktem dnia była ścianka wspinaczkowa 🧗. To imponująca konstrukcja o wysokości 8,6 metra, z czterema torami o różnym poziomie trudności. Każdy mógł spróbować swoich sił 💪 – jedni wybierali łatwiejszą trasę, inni podejmowali trudniejsze wyzwanie. Zabawa była w pełni bezpieczna dzięki opiece instruktora i systemowi asekuracyjnemu, a satysfakcja z dotarcia na sam szczyt – bezcenna!
        Na zakończenie dnia wzięliśmy udział w grze terenowej – Świetliki 🌌. Leśną drogą 🌲 do celu prowadziły nas świetliki, a po drodze musieliśmy wykonywać zagadkowe zadania z naukową fabułą. To była wyjątkowa wyprawa, z której wróciliśmy bogatsi o nową wiedzę, wrażenia i świetną zabawę!
        To dopiero początek naszej zielonej szkoły. Przed nami 4 kolejne dni pełne przygód, zabawy i wspólnych wspomnień! 💚
        🌍 Nasza wychowawczyni w marcu uczestniczyła w mobilności Erasmus+ „Nauczanie na świeżym powietrzu i dobre samopoczucie”. Teraz i my możemy doświadczać, jak wspaniale uczyć się i rozwijać w bliskim kontakcie z naturą.
        NK

      • Edukacja w lesie

      • Uczniowie klas czwartych brali w tym tygodniu udział w zajęciach edukacyjnych prowadzonych na łonie natury. Poprzez wyszukiwanie elementów przyrody ożywionej i nieożywionej mieli bezposredni kontakt z naturą. Zamiast tradycyjnego nauczania w sali lekcyjnej mogli obserwować przyrodę i doświadczać aktywności terenowej. Celem było zdobycie wiedzy o otaczającym świecie i rozwijanie postaw proekologicznych.
        Izabela Żabiuk- nauczyciel przyrody
        2

      • Dobrostan dla wszystkich

      • Z okazji Święta Szkoły 11.06.2025 r.  uczniowie klasy Ill b zaprezentowali dwukrotnie pantomimę " Zakochany Pierrot "🤡🤡🤡klasom l-IV oraz V   - VIII. Obecnością swoją zaszczycił nas dr Radosław  Dobrowolski - Burmistrz Supraśla .
        12. czerwca  w Domu Ludowym w Supraślu w ramach Dni Kultury odbyła się pierwsza otwarta premiera pantomimy „Zakochany Pierrot” w wykonaniu uczniów klasy IIIB ze Sportowej Szkoły Podstawowej wSupraślu. Było to przedstawienie dla całej społeczności naszego miasteczka ,ale przede wszystkim  naszym najbliższym. Frekwencja dopisała. 💛💚💙🩵💜
         
        "Gratuluję w pełni udanego występu. To wspaniałe, kiedy można oglądać młodych, pełnych zaangażowania ludzi. Dziękuję wszystkim osobom, które pracowały na rzecz tego wydarzenia. Szczególne podziękowania kieruję pod adresem Pani Barbary Jaworskiej - Wychowawczyni klasy IIIB. Ogrom pracy zaowocował." - Piotr  Ejsmont  - Radny Gminy  Supraśl . 16.06.25 uczniowie👨‍🎓🤵‍♀️💂 ponownie zaprezentowali swoje talenty aktorskie najmłodszym czyli
        przedszkolakom 🤷‍♂️🤷‍♀️🙆z Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi w Supraślu. 
        Pantomima " Zakochany Pierrot " to znakomity efekt kreatywności, zaangażowania, aktywności, umiejętności współpracy w grupie, odpowiedzialności oraz możliwość dzielenia się z innymi. Każdy z uczniów miał okazję ,aby zaprezentować siebie. Wspaniały czas , po prostu dobrostan. Kolejne zadanie ,dzięki wielkiemu zaangażowaniu wykonane pierwszorzędne. 
        Gratuluję młodym adeptom sztuki teatralnej wychowawczyni💕
        Barbara Jaworska - koordynator projektu 🎭🎭🎭
        6

      • IIIb

      • Poza klasą 🌏🌝realizujemy podstawę, rozwijamy kompetencje ,wchodzimy w świat kreatywności I aktywności. Świeże powietrze🍀 oraz urok otaczającej przyrody pozwoliły nam stać się autorami wierszy o naszych pupilach🐱🐶🐁. W filmiku nasza twórczość. Z Erasmusem można. . .
        Barbara Jaworska

      • Wycieczka

      • 21 maja2025r. Klasa 3b odwiedziła Państwo Annę i Marka Sienkiewiczów, którzy prowadzą rodzinne gospodarstwo w miejscowości Czarna Wieś Kościelna położonej w samym sercu Puszczy Knyszyńskiej💚💚💚. 

        Ich dumą jest kapusta i sok z buraków kiszonych. Na warsztatach uzyskaliśmy odpowiedź na pytanie czy kiszonki są  zdrowe? 🥬🥒🥬Tak, kiszonki są uważane za zdrowe ze względu na proces fermentacji, który wzbogaca je w probiotyki, witaminy, minerały i inne składniki odżywcze. Wzmacniają odporność, poprawiają trawienie i wspierają zdrowie jelit. Przy szatkowaniu i ugniataniu kapusty było dużo radości. Do naszych słoiczków wrzucaliśmy marchew 🥕🥕🥕,buraki i rzodkiewkę. Następnie zaleliśmy to solanką, a teraz czekamy na zdrowe przekąski. Także bawiliśmy się i zajadaliśmy się kiełbasą  z ogniska.
        Lekcję na świeżym powietrzu uważamy za udaną. To następne zrealizowane zadanie w ramach projektu Erasmus+.
        Barbara Jaworska

      • „Szkoła dawniej, szkoła dziś, szkoła,do której przyjdę z radością”

      • „Szkoła dawniej, szkoła dziś, szkoła,do której przyjdę z radością” z wyraźnym akcentem na ekologię. Realizacja projektu w kl. 3b to świetna okazja, by cofnąć czas, poznać edukację dziadków i rodziców, która należy do przeszłości i tworzy już historię. Szkoła dzisiaj, to piękno nie zawsze dostrzegane przez uczniów. Wspólnie patrzyliśmy też w przyszłość, wyraźnie akcentując, że chcemy być EKO, chcemy żyć zdrowo, chcemy się uczyć…
        Renata Łakomiec
        Urszula Bach-Pieńkowska

        • Mobilność: "Nauczanie na świeżym powietrzu i dobre samopoczucie"

      • 🎨Prace z materiałów naturalnych - Dzień Mamy

      • 🌿🌍 Edukacja outdoorowa dla zrównoważonego rozwoju – kolejne działania w ramach projektu "Bliżej natury. Wejdź do świata kreatywności i aktywności!” Inspirujące spojrzenie na edukację w zgodzie z naturą 🌞🌳🌿

        Umiejmy znaleźć to w otaczającej nas rzeczywistości . Plener to nie tylko świeże powietrze, ale też: 

        •  większa motywacja uczniów,
        • nauka przez doświadczenie i
        • rozwój kreatywności,
        • kształtowanie odpowiedzialności za środowisko. 

        Za pomocą kilku szablonów i otaczającego świata oraz ICT uczniowie klasy3b wykonali laurki z okazji Dnia Mamy. 🪻🌷

        Barbara Jaworska

      • Wspaniała lekcja i inspiracja

      • Wspaniała lekcja i inspiracjaPani Katarzyna Daszuta - nasza bibliotekarka podzieliła się z nami wiadomościami na temat Australi 🇦🇺🌍.

        Poznaliśmy charakterystyczne zwierzęta i rośliny, niespotykane , gdzie indziej, że Australia to najbardziej sychy kontynent. Rdzenni Aborygeni zgodnie ze swymi odwiecznymi wierzeniami żyją w ścisłej harmonii z naturą. Dbają o zachowanie równowagi między człowiekiem, a światem przyrody, którego częścią czują się na równi ze zwierzętami

        🦥🦜 czy roślinami🌿. Cenią spokój, nie dążą do dominowania nad innymi, obcy jest im pośpiech. Sztuka, którą tworzą ma swój niepowtarzalny styl. Za pomocą barwnych kropek odzwierciedlają świat , który widzą lub znają z mitycznych opowieści. Zobaczyliśmy też prawdziwy bumerang oraz DIDGERIDOO- aborygeński instrument muzyczny ozdobiony oryginalnym wzorem. Przedmioty te stały się inspiracją naszych działań plastycznych . Instrukcję tworzenia odczytaliśmy w języku angielskim.

        DOBROSTAN🙂🙂🙂

        Katarzyna Daszuta
        Barbara Jaworska

      • Zajęcia poza klasą

      • Coraz więcej zajęć na świeżym powietrzu czyli sprawdzamy swoje kompetencje poza klasą. 🌞🌍
        5a czerpiąc energię z lasu utrwalała wiadomości  w nietypowy sposób. Rezultaty będą znane po kartkówce. Taki dobrostan. 🙂🙂🙂
        Joanna Matwiejczuk
        wicedyrektor szkoły

        • Bliżej natury

        • W ramach innowacji pedagogicznej p.t " Bliżej natury"🏞 uczniowie ze świetlicy wzięli udział w zajęciach outdoorowych 🌍🌷"W poszukiwaniu oznak wiosny". Przebywając w lesie🎄🎄🎄 dzieci zgłębiały tajemnice zrównoważonego rozwoju, podziwiały wczesną wiosnę, a przy tym planowały,  zastanawiały się, poszukiwały materiałów do budowy 🪛🪓 szałasu.  Budowla zaskoczyła👌 wspaniałym efektem. Zostało zrealizowane kolejne zadanie projektu Erasmus +🔎📘🖊

          Renata Dobrowolska

        • 🌍 🚮💧Nasza szkoła na tropie zrównoważonego rozwoju💧🚮🌍 🌿

        • Edukacja outdoorowa dla zrównoważonego rozwoju – kolejne działania w ramach projektu Erasmus +„ – Bliżej natury.  . . "🌍 🌿 

          Zajęcia w plenerze to nie tylko świeże powietrze, ale też: ✅ większa motywacja uczniów, ✅ nauka przez doświadczenie, ✅ rozwój kreatywności, ✅ kształtowanie odpowiedzialności za środowisko.       Z okazji zbliżającego się Światowego Dnia Ziemi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Akcji Czysta Rzeka- spotkajmy się nad Supraślą.💧💧💧 Uczniowie kl. IIIb i klas V sprzątając odcinek rzeki najczęściej odwiedzany  przez turystów i spacerowiczów pokazali swoją postawą, że zależy im na środowisku. Dziękujemy za wsparcie Radzie Rodziców, Panu Krzysztofowi Muszyńskiemu i Urzędowi Miejskiemu w Supraślu za worki i rękawiczki. To była niezwykle inspirująca akcja, która otworzyła przed nami nowe perspektywy i pozwoliła lepiej zrozumieć wyzwania, przed którymi stoi nasza planeta! 🌱💧

          Joanna Muśko- dyrektor szkoły
          Urszula Bach-Pienkowska
          Izabela Żabiuk
          Jakub Sosnowski
          Barbara Jaworska

          6

        • "Bliżej natury...."

        • Jesteśmy usatysfakcjonowani  działaniami podejmowanymi w ramach realizacji projektu SSP w Supraślu "Bliżej natury.... ". 🌿 

          Uczniowie klasy 8a wykorzystując elementy edukacji outdoorowej przygotowali swoim młodszym koleżankom i kolegom z klas 4a, 4b i 3b wspaniałe zajęcia w plenerze. Przeprowadzili interesującą lekcję z języka angielskiego na temat DNIA ŚWIĘTEGO PATRYKA. Było wesoło i zielono🌿. Edukacja na świeżym powietrzu była również dobrą okazją do integracji uczniów w różnym wieku🌱👩‍🌾👨‍🌾. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem podziwiali budzącą się do życia przyrodę - kwitnące roślinki, ucząc się przy tym troski o naturę i rozwijając swoją wrażliwość na piękno otaczającego świata. 🌼🌸 

          To jednak dopiero początek naszych działań! Już wkrótce kolejne kroki w ich zielonej misji. 🌍💚 Bądźcie z nami! Greetings from the forest ❤️ 

          Urszula Gryszko-Kuźmin, Jolanta Kulikowska i Joanna Matwiejczuk

          9

        • Projekt Erasmus +

        • W dniach od 21.10-25.10 nauczyciele naszej szkoły wyjechali na kurs szkoleniowy dla nauczycieli Erasmus+ „Cyfrowe narzędzia do edukacji ekologicznej i zrównoważonego rozwoju”.

          Zrównoważony rozwój to solidarność międzypokoleniowa polegająca na znajdowaniu takich rozwiązań gwarantujących dalszy wzrost, które pozwalają na aktywne włączenie w procesy rozwojowe wszystkich grup społecznych, dając im jednocześnie możliwość czerpania korzyści ze wzrostu gospodarczego. W świecie nowoczesnych technologii i szybkiego rozwoju przedsiębiorstw coraz bardziej istotne stają się wpływ jednostki na zmianę klimatu i dbanie o ekosystem jako całość. Bardziej widoczny i mierzalny jest negatywy wpływ człowieka na środowisko naturalne. Dlatego eksperci coraz głośniej podkreślają, jak dużą rolę odgrywa zadbanie o potrzeby obecnego pokolenia w sposób zrównoważony, z uwzględnieniem środowiska naturalnego i przyszłości kolejnych pokoleń.

          Podczas mobilności w Barcelonie kurs odbywał się w ośrodku szkoleniowym Euromentor i prowadziła go Xenia Elias- pedagog społeczny specjalizujący się w nauczaniu różnych tematów związanych ze zrównoważonym rozwojem, głównie poprzez warsztaty partycypacyjne i instalacje artystyczne. W 2016 r. założyła w Barcelonie pionierskie stowarzyszenie „Zero Waste”

          Przez 5 dni kursu uczestniczyłyśmy w szkoleniu stacjonarnym oraz aktywnie w plenerze. Poznałyśmy różne narzędzia IT przydatne w pracy na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz w szkole z uczniami. Są to: Mural. Kahoot, Canva, Capcut, aplikacje iNaturalist, Plants, Birds net, Crossword labs, Bounty balls i inne aplikacje do tworzenia narzędzi na lekcje.

          Oprócz szkoleń poznawałyśmy kulturę katalońską i zwiedzałyśmy zabytki Barcelony. Odwiedziłyśmy największe atrakcje turystyczne: Sagrada Familia, Park Guell. Casa Batllo, Wzgórze Montjuic, Zamek Montjuic,  Plac Kataloński, Kolumna Krzysztofa Kolumba, Plac Hiszpański, Dzielnica Gotycka, marina i port oraz plaża barcelońska, Fundacja Joan Miro i inne.

          Zdobyte umiejętności, doświadczenia i niezapomniane wrażenia na pewno wykorzystamy w pracy z uczniami. Będziemy również przekazywać założenia zasady zrównoważonego rozwoju, która ma na celu wspieranie budowy lepszego świata z korzyścią dla mieszkańców planety. Projekt Erasmus poszerza również horyzonty, pomaga poznawać kulturę ludzi z innych krajów, ich spojrzenie na nasz wspólny świat oraz podejście do różnych spraw, w tym ekologii.

          Urszula Bach- Pieńkowska
          Joanna Matwiejczuk
          Izabela Żabiuk

      • Erasmus +

      • Sportowa Szkoła Podstawowa im. Ferdynanda Mareckiego realizuje międzynarodowy, krótkoterminowy projekt  KA122 Erasmus+ w sektorze Edukacji szkolnej pt. „Bliżej natury, wejdź do świata kreatywności i aktywności. Wykorzystanie nowych technologii i nieformalnych metod nauczania jako szansa dla wzmocnienia edukacji środowiskowej, w tym ekologicznej w szkole podstawowej! Closer to nature, enter the world of creativity and activity ...  2024-1-PL01-KA122-SCH-000202461

        Okres realizacji: 01/06/2024– 30/11/2025

        Wartość dofinansowania: 15812 €

        CEL PROJEKTU

        Wspieranie rozwoju zawodowego pracowników szkoły poprzez umożliwienie im udziału w kursach szkoleniowych (4 nauczycieli wzięło udział w szkoleniu „Digital Toolsfor Environmental Edukation& Sustainability” w Hiszpanii oraz 4 w kursie „Outdoor Learning & Well – being March ’25” w Portugalii.) Instytucje partnerskie:

        • Euromentor S.L – Hiszpania,
        • Trailblazing Edukation LDAPortugalia,

        Cele szczegółowe:

        • Poznanie kluczowych zasad i korzyści płynących z nauki na świeżym powietrzu, co zapewni uczniom i nauczycielomambitne, ekscytujące i odmienne doświadczenie w porównaniu z konwencjonalnym nauczaniem.
        • Uznanie, że edukacja ekologiczna w naturalnym środowisku dla uczniów jest bardziej skuteczna, angażująca i inspirująca,pozwala na zrównoważoną edukację.
        • Tworzenie lekcji poprzez wykorzystanie ICT, ciekawych, interaktywnych inspirujących uczniów do bycia aktywnymi zwolennikami środowiska.
        • Uzyskanie dobrostanu zarówno nauczyciela jak i ucznia

        Zamierzone efekty:

        • Pozyskanie kompetencji, niezbędnych do realizacji założonych celów;
        • Lepsza znajomość języków obcych zaktywizuje nasdo kolejnych projektów  i konkursów międzynarodowych
        • Umiejętności zdobyte zostaną potwierdzone przez Europass-Mobilność,
        • Również innowacyjne programy nauczania, artykuły, konferencje w środowisku lokalnym, lekcje otwarte, prezentacje umieszczone w Internecie dotyczące sposobów wzmocnienia edukacji ekologicznej wzbogacą ofertę edukacyjną szkoły i dobrze upowszechnią efekty projektu.

        koordynator projektu: Barbara Jaworska